陳云教你如何做一個合格的共產黨員

1939年5月30日，在延安擔任中組部部長的陳云在《解放》第72期上發表《怎樣做一個共產黨員》一文。

在文章中，陳云從“入黨資格”“黨員的成分”“入黨手續，恢復黨籍或重新入黨”“候補黨員”“共產黨員的標準”5個部分展開論述，并且，在“共產黨員的標準”部分中，完整地提出了衡量共產黨員的“六條標準”。這六條，是在黨的歷史上第一次對黨員標準的完整概括，對黨員隊伍建設有著重要的指導意義。

寫作背景

1938年2月，為了適應抗戰形勢的發展，毛澤東在中央政治局會議上提出要“大量地發展黨員”。根據毛澤東的意見，3月上中旬，陳云主持起草了《中央關于大量發展黨員的決議》。這是抗戰初期黨的一項重大決策。

在黨的大發展時期，黨員人數增加了，隊伍壯大了，黨員的成分和思想狀況自然也比過去復雜。因而，加強對新黨員的教育，就成為組織部門擔負的一項重要任務。

對新黨員，陳云一開始就特別著重于理想信念的教育。1938年春，他在抗日軍政大學以《怎樣做一個革命者》為題的報告中說：做一個革命者，就要準備為革命奮斗到底。什么叫到底?就是到人死的時候。

對新黨員的教育，陳云還特別強調遵守黨的紀律的重要性。延安有個知識分子劉力功，1938年入黨，在抗日軍政大學和中央黨校學習過。當組織上安排他去基層鍛煉時，他不服從安排，堅持要進馬列學院或回原籍工作，還以退黨相威脅。組織上多次找他談話并耐心進行說服教育，他卻依然拒絕執行黨的決定。中央黨務委員會開除了他的黨籍，并向全黨公布。

陳云抓住“為什么要開除劉力功的黨籍”這一問題，組織延安各機關、學校開展了一場討論。1939年5月23日，他又專門寫了《為什么要開除劉力功的黨籍》。在文章中，陳云通過剖析這個典型事例，論述了共產黨員要加強黨性鍛煉，特別是遵守黨的紀律的極端重要性。

劉力功問題的大討論和陳云的這篇文章，在延安各機關和學校引起很大震動。

六個標準

5月30日，陳云又發表《怎樣做一個共產黨員》一文，將黨員標準概括為六條：

第一，終身為共產主義奮斗。

每個共產黨員不僅要堅信共產主義的必然實現，而且必須對于工人階級和中國人民、中華民族的解放事業，有不怕犧牲、不怕困難和奮斗到底的決心。

第二，革命的利益高于一切。

每個共產黨員，都要把革命的和黨的利益放在第一位，以革命的和黨的利益高于一切的原則來處理一切個人問題，而不能把個人利益超過革命的和黨的利益。

第三，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密。

一個共產黨員堅決地自覺地遵守黨的紀律是他的義務。他不僅應該與一切破壞黨紀的傾向作斗爭，而且要著重與自己的一切破壞黨紀的言論行動作斗爭，使自己成為遵守黨紀的模范。

第四，百折不撓地執行決議。

共產黨員不僅在日常工作中要忠實于黨的決議，而且要在困難中，在生死關頭時，忠實于革命和黨的決議；不僅在有黨監督時，而且要在沒有黨監督時，忠實于革命和黨的決議；不僅在勝利時，而且要在失敗時堅持執行黨的決議。

第五，群眾模范。

每個共產黨員應該積極地在實際行動和日常生活中，真正以模范黨員的姿態，響應這一號召。

第六，學習。

每個共產黨員要隨時隨地在工作中學習理論和文化，努力提高自己的政治水平和文化水平，增進革命知識，培養政治遠見。

陳云同志的《怎樣做一個共產黨員》這篇文章雖然是在抗日戰爭的形勢下所寫，但其提出的共產黨員“六條標準”至今仍具有重要的意義。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。當前，全黨上下正在開展“四史”學習教育，重溫這“六條標準”，有助于我們知史愛黨，知史愛國，初心薪火相傳，肩負起重大的歷史使命。